تطبيقات تقنية المعلومات والاتصالات في التعليم

ملخص البحث

جاءت هذه الورقة البحثية بعنوان: (تطبيقات تقنية المعلومات والاتصالات في التعليم)، واستخدمت فيها الباحثتان المنهج الوصفي التحليلي، حيث يُعد الأنسب لموضوع البحث القائم على جمع المعلومات، وتحليلها، ومناقشتها، والوصول إلى نتائج وتوصيات لمعالجة المشكلات المحيطة بالموضوع، وتم تقسيم الورقة إلى خمسة مطالب رئيسية، الأول يتمثل في الإطار المنهجي للبحث، والثاني حول استخدام شبكة الإنترنت وتطبيقات الويب الحديثة، والثالث عن التقنيات الحديثة في مجال التعليم والتعلم، والرابع تسلط الضوء على التطبيقات العملية للتقنيات الحديثة في مجال التعليم والتعلم، والخامس يتضمن النتائج والتوصيات وقائمة المصادر والمراجع، ومن نتائج هذه الورقة: أن تقنية المعلومات والاتصالات تساهم في تعزيز كفاءة الكوادر التعليمية وتبسيط العمليات التعليمية مثل أساليب التدريس الحديثة والمبتكرة، وتيسير الوصول للمصادر التعليمية كالمكتبات الرقمية، والمنصات الإثرائية، إضافة إلى تحسين التطبيقات والتقنيات الحديثة للتواصل بين الإدارات التعليمية والمعلمين وأولياء الأمور، وتطوير المعلمين والمتعلمين في إنشاء ونشر المعرفة من خلال التقنية الحديثة، وذلك من أجل تطوّر العلمية التعليمية وتنميتها اقتصادياً واجتماعياً.

This research paper is titled: Applications of Information and Communication Technology in Education. The researchers employed the analytical descriptive approach, which is the most suitable for the research topic based on gathering information, analyzing it, discussing it, and reaching conclusions and recommendations to address the issues surrounding the subject. The paper was divided into five main sections: the first section addresses the methodological framework of the research, the second focuses on the use of the internet and modern web applications, the third discusses modern technologies in the field of education and learning, the fourth covers practical applications of modern technologies in education and learning, and the fifth includes the findings, recommendations, and a list of sources and references. Among the outcomes of this paper are: enhancing the efficiency of educational staff, improving communication between educational administrations, teachers, and parents, and the emergence of distance learning systems, which have become an effective means in the educational process, contributing to the continuity of education and learning, and meeting the diverse needs of society.

كلمات مفتاحية