بيانات الباحث باحثات ماجستير، قسم مناهج وطرق تدريس – تقنيات التعليم، كلية التربية، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، المملكة العربية السعودية[email protected] باحثات ماجستير، قسم مناهج وطرق تدريس – تقنيات التعليم، كلية التربية، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، المملكة العربية السعودية أستاذ مشارك، قسم مناهج وطرق تدريس – تقنيات… اقرأ المزيد »مستقبل الابتكار في التعليم الإلكتروني
بيانات الباحث باحثة ماجستير، قسم مناهج وطرق تدريس-تقنيات التعليم، كلية التربية، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، المملكة العربية السعودية [email protected] باحثة ماجستير، قسم مناهج وطرق تدريس-تقنيات التعليم، كلية التربية، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، المملكة العربية السعودية قسم المناهج وطرق التدريس – التقنيات التعليمية، كلية التربية، جامعة الإمام… اقرأ المزيد »بيئات التعلم الذكية: مفهومها ومكوناتها وسياقاتها وفلسفتها التعليمية وتفاعل الأفراد فيها
بيانات الباحث باحثات ماجستير، قسم مناهج وطرق تدريس-تقنيات التعليم، كلية التربية، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، المملكة العربية السعودية [email protected] باحثات ماجستير، قسم مناهج وطرق تدريس-تقنيات التعليم، كلية التربية، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، المملكة العربية السعودية باحثات ماجستير، قسم مناهج وطرق تدريس-تقنيات التعليم، كلية التربية، جامعة الإمام… اقرأ المزيد »الذكاء الاصطناعي في مجال التعليم
Authors Associate Professor, Department of Educational Media and Technology, Arab East College for Graduate Studies, Saudi Arabia [email protected] Master of Arts in Educational Media and Technology, Arab East College for Graduate Studies, Saudi Arabia Paper DOI https://doi.org/10.59992/IJCI.2024.v3n10p1 Abstract The study aimed to learn the effect of the differently integrated web… اقرأ المزيد »Effect of Difference of Two Blended Learning Styles across the Web (Individual /Collective) on Developing Programming Skills for Secondary School Students
بيانات الباحث ماجستير الآداب تخصص وسائل وتكنولوجيا التعليم، كلية الشرق العربي للدراسات العليا، المملكة العربية السعودية أستاذ تكنولوجيا التعليم المشارك بقسم وسائل وتكنولوجيا التعليم، كلية الشرق العربي للدراسات العليا، المملكة العربية السعودية [email protected] DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJCI.2024.v3n10p4 ملخص البحث هدفت الدراسة إلى تعرف درجة استخدام مصادر التعلم الرقمية في تحسين التعلم… اقرأ المزيد »درجة استخدام مصادر التعلم الرقمية في تحسين التعلم الذاتي لدى طلبة قسم وسائل وتكنولوجيا التعليم بكلية الشرق العربي للدراسات العليا